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湖北省荊門市2014年市直中小學班主任專業成長網絡培訓

為打造專業化的班主任團隊,引領和帶動荊門市班主任整體素質的提升,國家教育行政學院依托中國教育干部網絡學院與荊門市教育局合作于2014年12月至2015年4月開展班主任專業化成長遠程培訓。本次培訓中,荊門市市直學校分管負責人,政教處(德育處)主任(副主任),現任班主任,共700人參訓。本次培訓具有以下特色:

培訓內容:共包括教育改革趨勢與政策、師德建設、安全法制教育、幸福教師的修煉、班級建設與管理、學生德育、學生心理健康7個模塊。在掌握教育大方向的情況下,科學有系統的開展教學;在培養學生法制觀念與心理健康并舉時不忘自身專業和修養素質的修煉。
培訓形式:本次培訓依托國家教育行政學院中國教育干部網絡學院組織實施,培訓形式包括:視頻課程學習、互動交流、作業提交、集中研討、撰寫研修成果等。

1.視頻課程學習

參訓學員直接登陸中國教育干部網絡學院基礎教育管理干部培訓平臺,在規定時間內完成40學時(60分鐘/學時)的專題視頻課程學習。

2.互動交流

學員結合視頻學習內容,以及學校安全工作中遇到的實際問題,參與班級主題研討,同時可在網上互動社區開展交流,完成發帖量不少于10條。

3.作業提交

學員在培訓期間需結合課程學習完成相應數量的作業題,填寫培訓日志(每個專題必須有學習記錄或心得體會,字數不少于300字)。

4.撰寫學習日志

市教育局給每位參訓學員發學習日志筆記本,學習期間根據視頻課程安排撰寫一定量的學習日志,學習結束后交教育局統計審核。

5.撰寫研修成果

學員根據課程學習內容,并結合本地、學校安全工作實際,撰寫1篇研修成果,可以是案例分析,也可以是工作反思或學習體會。要求主題鮮明、語言通順、條理清晰、結構完整、邏輯嚴謹,字數在2000-4000字左右。

6.集中研討

市教育局在網絡學習結束后,組織參訓學員結合課程學習進行大會集中交流,圍繞班主任工作中遇到的實際問題,集中進行相關案例分析,合作研究解決問題的辦法與策略,同時請在班級管理方面有豐富經驗的專家作指導報告。

通過學習前期的調研,中期的課程學習和研討,后期的跟蹤指導,相信通過此次培訓,班主任的教學管理能力會進一步提升,專業化水平不斷提高,可以更加系統合理的開展教學。

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