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2014年湖北省江陵縣中小學班主任專業化成長專題培訓

班主任教師作為學校教育是實施者和管理者,肩負著培養社會主義事業建設者和接班人的光榮使命和歷史重任。為提高班主任教育教學的專業化、思想政治素養和業務能力水平,培養造就高素質班主任隊伍,國家教育行政學院將于2014年9月5日至12月30日開展湖北省江陵縣中小學班主任專業化成長專題培訓,本次培訓具有以下特色:

1.需求導向明確:依托教師教育教學和科研能力調研和各地開展教師培訓情況調研,圍繞深入推進基礎教育課程改革和促進教師轉變教育教學方式的現實需求,緊密結合學校教育教學一線實際,直面班主任教育教學存在的問題,不斷提高班主任教師培訓的針對性和實效性,同時建設“菜單式、自主性、開放式”的選學服務平臺,滿足教師個性化需求。

2.培訓環節優化。包括三部分:集中面授、課程學習和研修報告。本次培訓采用網絡研修與集中面授相結合的混合式培訓模式,針對教師學習特點,強化基于教學現場、走進真實課堂的培訓環節。安排兩天的集中面授,邀請專家赴當地做專題報告,報告內容貼近班主任工作,如《班級常規管理》、《班主任工作的情懷》等;為提高培訓的針對性和有效性,本次培訓在課程設置上精選包括師德建設、幸福教師、班級建設和學生教育四個模塊共21門課程。

3.課程設置靈活。在基本課程的基礎上,還提供了豐富的學科教學知識、思想政治理論和文化科技知識作為選修課程資源,供廣大中小學班主任教師根據自身需要選學,所學時間亦可計入培訓學時。

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