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專家介紹

劉 堅

劉堅,男,教育部基礎教育課程教材發展中心主任助理、課程處處長、教授,《基礎教育課程》雜志社社長兼主編,作為義務教育階段國家數學課程標準研制組負責人和國家基礎教育課程改革核心專家組成員,直接參與了我國新一輪基礎教育課程改革的研究、咨詢和實驗組織工作。 主要從事中小學課程設計、實施、教學、考試與評價及教師專業發展等領域的研究、組織與協調工作。主編或合作編寫《21 世紀中國數學教育展望》、《數學課程標準解讀》、《數學課程設計》、《走進新課程》、《來自課程改革實驗區的聲音》、《中小學教學百科》、《新課程遠程研修叢書》,以及新世紀版小學數學教材等數 10部著作和教材;在《教育研究》、《中國教育學刊》、《數學通報》、《心理學探新》、《人民教育》、《基礎教育課程》等核心刊物發表論文 60 余篇。 1989-1998年,主持國家哲學社會科學資金資助項目“21世紀中國數學教育展望”,該項目成果獲得1997年第二屆全國中青年哲學社會科學優秀成果獎(最高獎),同時獲得1998年教育部“第二屆全國高等院校基礎教育研究優秀成果一等獎(第一名)”;1998-1999年,受教育部基礎教育司委托,主持研制“義務教育國家數學課程標準(實驗稿)”;2003至今,參與主持“建立中小學生學業質量分析與指導系統”項目,該項目研究成果獲2010年教育部基礎教育課程改革優秀教學成果獎一等獎。

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